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量感生长：千克与克单元练习课（教学设计）

一、教学内容分析

【核心概念】本节课是苏教版三年级上册第二单元“千克与克”的练习五教学内容。该单元隶属于“数与代数”领域中“常见的量”这一重要分支。在整套小学数学教材体系中，学生对质量单位的认识是第一次系统接触，是建立量感、发展空间观念与实际测量能力的基础。此前，学生已经学习了长度单位厘米和米，初步积累了借助工具测量物体属性的经验。后续，学生还将学习吨、面积、体积等更大的量和单位，因此本单元的学习起着承上启下的关键作用。练习五作为本单元的收官之作，并非简单的重复训练，而是旨在通过多层次、多维度的练习活动，帮助学生将零散的、感性的经验进行结构化梳