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初中历史教学中影视素材的深度挖掘与应用策略论文

**摘要**

影视素材作为现代教育的重要资源，在初中历史教学中具有独特的表现力和感染力。然而，当前历史课堂对影视素材的利用仍存在表面化、碎片化的问题，未能充分挖掘其深层教育价值。本文旨在探讨如何深度挖掘影视素材中的历史内涵，并提出系统化应用策略，以提升历史教学的有效性和学生核心素养的培养。通过分析影视素材与历史教学结合的困境及优势，结合具体案例，提出情境化、问题化、跨学科融合等应用路径，为历史教师提供实践参考。

**关键词**

影视素材；历史教学；深度挖掘；应用策略；核心素养

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**一、问题的提出**

影视素材以其生动的故事情节、丰富的视听