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2025—2026学年度教学副校长述职报告

尊敬的各位领导、全体教职工：

大家好。2025至2026整个学年度，我在校委会统一部署下，全面负责学校教学管理、教研提质、教师培养、课程构建以及毕业班备考等各项业务工作。一年来，立足学校办学实际，紧扣新课程改革实施要求，紧紧围绕提质增效、立德树人根本任务，分阶段统筹部署全年教学工作，上半年着力夯实管理制度、搭建运行体系，下半年聚焦攻坚突破、凝练实践成果，协同教务处、教研处及各个教研组、年级组抓实日常管理，着力破解课堂转型、作业优化、师资成长等现实问题，稳步推动学校教学质量整体提升。现将本学年履职工作、存在不足与后续计划作全面述职，恳请大家批评指正。

一、抓实教学日常管理，夯实办学质量基本底盘

教学常规是保障教学秩序、稳住教学质量的基础工作，本学年我秉持精细化、全过程、闭环式管理思路，对备课、授课、作业、辅导、测评五大基础环节细化标准、压实督查，杜绝管理松散、执行流于形式的问题。结合新课标育人要求，重新梳理修订校内教学常规管理制度，在原有工作要求基础上，增加素养目标设计、课堂任务匹配度等硬性考核内容，引导教师转变传统知识性授课思维，树立以学生综合素养发展为核心的教学理念。在备课管理上推行分层协作备课模式，先由教师结合班级学情独立梳理备课思路，再依托教研组开展集中研讨统一教学重难点，最后教师结合本班学生差异二次修改教案，实现集体智