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- 2026-07-15 发布于四川
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教科版六年级上册;情境导入;情境导入;科学探究;科学探究;发现:
把物体下面做大些、重些,上面做小些、轻些,物体就不容易倒了。;建造不容易倒的“高塔”;制作过程;成果展示;检验:高塔的抗风能力如何?;发现:
开放的框架结构物体抗风能力比封闭的物体强。;铁塔不容易倒的再思考;结论:
框架铁塔上小下大、上轻下重,空气阻力小使它不容易倒。;拓展延伸;拓展延伸;课堂小结;课堂练习;课堂练习;家庭作业;课堂小结;;谢
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