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高中英语口语教学中的批判性思维培养策略研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语口语教学不仅要提升学生的语言能力，更要培养其批判性思维。批判性思维是21世纪核心素养的关键要素，直接影响学生的问题解决能力与跨文化沟通效能。当前，我国高中英语口语教学仍存在重技能训练轻思维培养的倾向，导致学生口语表达流于表面，缺乏深度思考与独立见解。本研究基于建构主义与批判性思维理论，结合教学实践，探讨如何在口语教学中融入批判性思维培养策略，以期为高中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中英语；口语教学；批判性思维；培养策略；跨文化沟通

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###一、背景分析

####（一）当前高中英语