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高中生物实验探究教学与生物科学探究能力培养研究论文

**摘要**

在高中生物教育中，实验探究教学是培养学生科学探究能力的重要途径。本文通过分析当前高中生物实验探究教学的现状，结合生物科学探究能力的培养需求，探讨如何优化实验教学设计，提升学生的实验操作技能、数据分析能力和科学思维水平。研究发现，通过创设真实情境、强化问题导向、引入合作学习等方式，能够有效激发学生的探究兴趣，促进其科学探究能力的全面发展。

**关键词**

高中生物；实验探究教学；科学探究能力；教学策略

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###一、引言

高中生物实验探究教学不仅是知识传授的载体，更是培养学生科学探究能力的关键环节。在当今教育改革背景下，如何