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基于信息技术的小学英语课堂互动教学策略研究论文

**摘要**

信息技术在小学英语教学中的应用日益广泛，为课堂互动提供了新的路径。本研究以小学英语课堂为研究对象，探讨信息技术如何提升互动教学效果，分析其策略与实施困境，并提出优化建议。研究发现，信息技术能通过创设情境、增强参与度、个性化学习等方式促进互动，但同时也面临资源分配不均、教师技术能力不足等问题。本研究旨在为小学英语教师提供可操作的互动教学策略，推动信息技术与英语教学的深度融合。

**关键词**

信息技术；小学英语；课堂互动；教学策略

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###**一、引言**

教育是点燃火焰，而非灌满容器。在信息时代，小学英语课堂的互动教学不再局