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初中语文教学培养学生批判性思维与批判性阅读的关联性研究论文

**摘要**

在初中语文教学中，培养学生的批判性思维与批判性阅读能力是提升学生综合素质的关键环节。批判性思维强调独立思考、质疑辨析的能力，而批判性阅读则要求学生在阅读过程中主动分析、评价文本。二者相互促进，共同构成学生思维能力的核心。本研究通过分析二者的内在关联，探讨如何在语文教学中有效融合批判性思维与批判性阅读的培养，为教师提供实践参考。研究表明，通过文本解读、课堂讨论、写作训练等途径，能够显著提升学生的批判性思维能力，进而增强其阅读质量与深度。

**关键词**

初中语文；批判性思维；批判性阅读；教学策略；文本分析

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