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心理健康教育工作领导小组工作职责

顶层设计与制度体系建设职责

统筹贯彻落实教育部、国家卫生健康委员会、中央政法委等多部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《健康中国行动——心理健康促进行动实施方案》等政策文件要求，以及属地教育、卫健、政法等主管部门的具体工作部署，结合本单位办学（运营）定位、服务群体年龄结构、职业特征与心理健康现状，将心理健康教育工作纳入本单位整体发展规划与年度重点工作任务，与德育工作（职工思想建设）、安全管理工作同部署、同推进、同考核，明确心理健康教育工作在整体工作中的考核权重不低于5%，确保各项工作要求落地见效。牵头组织编制本单位心理健康教育工作中长期发展规划（3-5年）与年度工作实施方案，明确各阶段工作目标、核心任务、责任主体与时间节点，针对不同层级、不同类别的服务群体制定差异化的工作目标，确保规划与方案符合本单位实际、具备可操作性。负责起草、修订本单位心理健康教育工作各项规章制度，包括但不限于心理危机筛查与干预制度、心理咨询服务规范、心理健康课程建设标准、心理委员（心理联络员）管理办法、心理健康数据安全管理制度、突发心理危机事件应急处置预案、心理健康工作经费管理办法等，明确各项工作的流程规范、权责边界与考核标准，每年度对制度执行情况进行一次全面复盘，结合实际工作中出现的新情况、新问题对制度进行修订完善，确保