小学四年级信息科技3D数字化设计项目式导学案——轴之美：从传统制瓷到数字建模.docx

小学四年级信息科技3D数字化设计项目式导学案——轴之美：从传统制瓷到数字建模

一、项目主题与核心背景

本导学案基于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》“过程与控制”“信息处理与数字化创新”模块设计，对应北师大版四年级上册教材中“图形化建模与创意设计”单元。以“轴之美”为跨学科锚点，将中国传统制瓷工艺中拉坯成型的轴对称原理转化为数字建模的核心算法逻辑，构建“文化理解—算法抽象—三维建构—优化迭代”的完整学习闭环。项目时长设定为2课时，每课时40分钟，面向小学四年级学生，前置技能为基本三维建模软件的视图操作与基础图元调用。

二、学习目标与核心素养进阶

（一）信息意识与计算思维

学生能够识别