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水墨游戏·线条变奏

——小学美术一年级上册教学设计

一、教学基本信息

【重要】本课为“审美感知”与“艺术表现”领域的基础课程，是整个小学阶段水墨教学的启蒙第一课。

【基础】课题：水墨游戏·线条变奏

【基础】年级：小学一年级上学期

【基础】课时：1课时（40分钟）

【基础】教材版本：岭美版（2024）一年级上册第五单元第18课

二、教学目标确立依据

（一）课标分析（2022年版义务教育艺术课程标准）

【非常重要】本课对应“造型·美术”学习任务群第一学段（12年级）的学习任务。新课标强调，要引导学生“尝试使用不同的工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地表达所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣”。对于“线条”这一核心艺术语言，课标要求“从线条、形状、色彩的角度进行分析”，并能“运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素”进行创作。本课设计正是基于此，将枯燥的技能训练转化为“水墨游戏”，在玩中学，在体验中感悟，让一年级学生在没有任何心理负担的情况下，初次接触毛笔、墨、宣纸，感受中国画材料的独特魅力，并通过对线条快慢、轻重、干湿的控制，体验笔墨变化的趣味，为后续的水墨学习奠定情感基础和技术铺垫。

（二）教材分析

【重要】本课是岭美版新教材一年级上册第五单元的内容，是该单元“有趣的笔墨游戏”中的开篇之作。教材编排匠心独运，没有从复杂的造型开始，而是直指中