电荷量的正-九江一中.ppt

第一章静电场;思考：在摩擦起电实验中，我们创造了电荷吗?;原子的构成;二、使物体带电的方法：;2、感应起电;金属导电机理：;1、自由电子受力向一端移动，另一端带等量的正电荷．

2、感应起电没有创造电荷，只是使物体中的正负电荷分开，将电荷从物体的一部分转移到另一部分．;1.两个带有同种电荷的导体接触，电荷会重新分配.

若不受外界影响，两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配;2.两个带有异种电荷的导体，接触后先发生正负电荷的中和，然后剩下的电荷量再进行电荷的重新分配。

如果两带电体完全相同，则剩下的电荷平均分配

;用带电体接触和接近验电器验电的区别;1、起电的本质：

无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷.;?电荷守恒定律是物理学的基本定律之一??。它指出，对于一个孤立系统，不论发生什么变化?，其中所有电荷的代数和永远保持不变。电荷守恒定律表明，如果某一区域中的电荷增加或减少了，那么必定有等量的电荷进入或离开该区域；如果在一个物理过程中产生或消失了某种符号的电荷，那么必定有等量的异号电荷同时产生或消失。

;四、元电荷;1、电荷量的正、负，“＋”、“－”号不表示电荷量的大小，只代表电荷的性质（种类）．;1、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，