2026年三年级数学组合图形平移求周长专项卷（含答案及解析）.docxVIP

2026年三年级数学组合图形平移求周长专项卷（含答案及解析）

2026年小学三年级数学“组合图形平移法求周长”专项达标检测卷

（测试时长：60分钟满分：100分）

一、填空题（每空3分，共30分）

1.把一个长12厘米、宽8厘米的长方形的右上角凹进去一个边长为2厘米的小正方形，通过平移凹进去的线段，可以将图形的周长转化为原有长方形的周长再加____厘米，最终这个组合图形的周长是____厘米。

2.有一段像楼梯一样的折线图形，每一级台阶的高度都是3厘米，宽度都是4厘米，数一数一共有5级台阶，通过把所有水平方向的台阶线段向上平移，竖直方向的台阶线段向右平移，最终可以把这个折线图形的周长转化为长____厘米、宽____厘米的长方形的周长，算出总周长是____厘米。

3.用4个边长为3厘米的小正方形拼成一个大正方形，若在大正方形的一条边的中间向外凸出接上一个边长为1厘米的小正方形，通过平移凸出部分的线段，新图形的周长比原本大正方形的周长多____厘米，新图形总周长是____厘米。

4.小明在一张长18厘米、宽10厘米的长方形彩纸的角落剪去一个长5厘米、宽3厘米的小长方形，剩余图形的周长通过平移线段计算，最终得到的周长和原长方形周长____（填“相等”或“不相等”），总周长是____厘米。

5.有一个“Z”字形的组合图形，所有横向线段的长度之和等于大长方形的两条长边总长度，所有竖