广西壮族自治区职教高考总复习指导与同步练：语文教学教案.docxVIP

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《广西壮族自治区职教高考总复习指导与同步练：语文》

教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

基础知识

24

2

阅读

18

3

写作

6

合计

48

课题

字音

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）识记现代汉语普通话常用字的字音

（2）能够正确辨析多音字、形声字、形近字

素质目标：

养成良好的识记习惯，勤于积累

教学重难点

教学重点：多音字、形声字、形近字的易误读字

教学难点：多音字、形声字、形近字

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

新课预热

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容

【学生】聆听、互动

【教师】讲解考情速递

【学生】聆听、记录

互动导入

【教师】提出以下问题，并邀请学生进行回答：

你是如何来分辨形近字的？有什么特别的技巧吗？和大家分享一下吧。

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入本节课内容

考情速递

【教师】导入本专题，板书，介绍考情速递、考查题型等

考试对字音的考查要求是识记，即识别和记忆。因此，考生要具备能够判断字音正确与否的能力。此专题的考查范围为现代汉语普通话常用字的字音，考查内容以多音字、