小学五年级英语上册Unit 3 What would you like 第六课时：综合读写与项目实践教案.docx

小学五年级英语上册Unit3Whatwouldyoulike?第六课时：综合读写与项目实践教案

??一、教学指导思想与理论依据

??本课时设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度融合语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展。教学以“人与自我”主题范畴下的“饮食与健康”为语境，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。理论层面，借鉴内容与语言整合学习法（CLIL）理念，将语言学习与营养健康教育、数据思维启蒙进行跨学科融合；同时，依托项目式学习（PBL）框架，引导学生在完成真实任务——“设计一份健康的周末食谱”的过程中，实现语言的深度学习与创造