鸡兔同笼公开课教案实用教学设计.pdfVIP

鸡兔同笼

教学目标：

1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。

发车时间不得在站内乱跑防止跌倒注意行李安全防止丢失三教学方法采用讲解演示互动等多种教学方式让幼儿充分了解公共场所的安全知识通过图片视频等资料帮助幼儿形象地理解教学内容组织幼儿进行角色扮演模拟公共场所的情景提高他们的实际操作能力四教学评价观察

2．尝试用列举法与假设法解决“鸡兔同笼”问题。

3．在解决问题的过程中，培养学生的逻辑推理能力。

教学重、难点：

用假设法解决“鸡兔同笼”问题。

教学具准备：

课件。

教学过程：

一、导入。用规则不得在公园水域边玩耍防止溺水注意公园中的小动物避免被咬伤在学校幼儿园遵守学校的各项规章制度不得在校园内追逐打闹遇到紧急情况及时告知老师在医院遵循医护人员的指示注意药品存放不得随意触碰保持安静不得大声喧哗在车站机场紧跟父母注意交通工具的

把4只鸡与3只兔子装在同一个笼子里，一共几个头？几只

脚？

有一天，这些鸡与兔之间发生了一些故事。

1、兔学鸡走路。这时有几个头？几只脚？脚的只数