人教小学五年级数学下册《找一个数的因数、倍数》示范教学课件.pptxVIP

找一个数的因数和倍数;学习目标;1.通过学习，认识并理解因数和倍数的含义，体会倍数与因数是相互依存的。;（核心素养）理解倍数和因数的关系，发展学生的数感和学习能力。

;知识链接;;;探究新知;;;18的因数可以怎么表示？;;观察18，30，36的因数，说说你的发现。;归纳总结：;2的倍数有哪些？（同桌讨论：看看哪组找得又快又准）;2的倍数可以怎么表示？;;归纳总结：;KETANGYANLIAN;【教材P7练习二第1题】;【教材P8练习二第7题】;3.国国想在钉子板上围一个面积是48cm2的长方形（钉子板上每格的面积是1cm2）。想一想：他有多少种不同的围法？

长、宽各是多少？（在表