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初中道德与法治九年级“继往开来·开启时代新征程”时政专题复习导学案

一、教学背景与课型定位

（一）学科与学段界定

本设计适用于九年义务教育阶段初中九年级道德与法治学科中考二轮专题复习，面向完成一轮基础知识系统复习、具备基本学科概念但亟待提升综合迁移能力与高阶思维水平的毕业班学生。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“生命安全与健康教育”“法治教育”“中华优秀传统文化教育”“革命传统教育”“国情教育”五大主题群，本课精准锚定“国情教育”模块，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，整合九年级上册“富强与创新”“民主与法治”“文明与家园”“和谐与梦想”及九年级下册“我们共同的世界”“走向未来的少年”单元核心概念。

（二）标题优化与立意升华

原题“时政专题一继往开来开启时代新征程-备战中考道德与法治时政热点探究”经专业提炼，转化为指向核心素养、呈现结构化特征的专题名称。新标题以“专题复习导学案”取代“教学设计”，凸显学本立场与备考实战功能，以冒号统领主题与副题，明确学科、年级、课型三要素，严控字数于35字以内，精准传递“以时政为载体、以素养为旨归”的设计哲学。

（三）设计哲学与顶层理念

本导学案遵循“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的评价新体系，深度回应教育部《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》中“压减频次、提升命题质量、强化素养立意”的政策导向。整体建构