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2026年秋北师大版初中七年级语文上册第5单元第2课《大漠礼赞》第1课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋北师大版初中七年级语文上册第五单元的第二篇精读课文，本单元以“大地的奇迹·劳动者的歌”为主题，选编了多篇文质兼美的散文，单元教学要求紧扣2026新课标要求，引导学生在语言实践中感受人与自然的关系，体会劳动者创造的价值，落实语文核心素养中“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四个维度的培养目标。

2.本单元承接七年级上册前四个单元的学习要求，在巩固字词基础、概括内容能力的基础上，进一步引导学生学习散文的写作手法，体会作者的情感变化，是培养学生散文阅读能力的重要载体。

（二）文本特点

1.《大漠礼赞》是一篇饱含深情的写景散文，作者以自己的行踪为线索，从初入大漠的苍凉感受写起，再写到深入大漠后看到绿洲的惊喜，最后抒发对治沙劳动者的礼赞，脉络清晰，语言质朴又富有感染力。

2.文中大量运用对比手法，将过去寸草不生的荒沙大漠和现在绿树成荫的沙漠绿洲对比，既突出了大漠的巨大变化，也自然引出了对劳动者的赞美，符合2026新课标“落实立德树人，渗透生态文明教育”的要求，具有很强的育人价值。

二、学情分析

（一）知识基础

1.七年级学生刚完成小学到初中的过渡，认知习惯仍偏向直观形象思维，对图片、视频等直观素材接受度高，符合小学生升初中后的认知特点。

（1）学生