第3单元 第5课 电梯超载控安全 教学课件.pptxVIP

情境描述：清晨，小智和妈妈一起走进电梯，准备下楼。电梯缓缓下降到了2楼，电梯门打开，又有不少人陆续进入电梯，原本宽敞的空间一下子变得拥挤起来。此时，电梯门没有正常关闭，还发出了嘀嘀的警报声。为什么电梯门不关?为什么电梯会发出警报声?让我们和小智、小慧一起去揭开这些谜题吧!本单元学习主题：揭秘电梯智能控制

情境描述：本单元学习主题：揭秘电梯智能控制

1.能说出电梯安全守护的规则。2.能分解电梯超载保护系统，理解电梯超载时的控制逻辑。3.能通过编程设计电梯超载保护系统。知目标

本课问题问题1：电梯安全守护的规则是什么？问题2：如何分解电梯超载保护系统，如何通过编程设计电梯超载保护系统？

《第5课电梯超载控安全》2025年广东教育出版社六年级珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容-第3单元揭秘电梯智能控制-

《目录》信息科技1探究电梯的安全守护规则2分析电梯超载保护系统原理3模拟电梯的超载保护系统

01探究电梯的安全守护规则活动1

探究电梯的安全守护规则01大课间结束后，小智和小慧来到学校的电梯旁，他们仔细观察后发现，电梯进了9个人时工作正常，而进人第10个人时，虽然电梯里还有空间，但电梯门无法正常关闭，并发出了警报。

探究电梯的安全守护规则01小组讨论，电梯运行异常是人数还是重量导致的呢?如果与两者都相关，你认为哪一个是主要因素呢?勤思考

探究电梯的安全守护规则01电梯超载