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小学英语课堂游戏化教学与核心素养培养的关联研究论文

**摘要**

小学英语课堂游戏化教学作为一种创新的教学模式，通过将游戏元素融入英语课堂，能够有效激发学生的学习兴趣，提升课堂参与度，同时促进学生核心素养的全面发展。本文以小学英语课堂游戏化教学为研究对象，探讨其与核心素养培养之间的内在关联，分析游戏化教学在提升学生语言能力、思维品质、文化意识等方面的作用机制，并提出优化策略，以期为小学英语教学提供实践参考。

**关键词**

小学英语；游戏化教学；核心素养；课堂互动；教学创新

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###**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是学生英语学习的启蒙期