暑期绘本小屋：徜徉图画里的想象世界.pptx

1暑期绘本小屋的核心定位与价值逻辑

演讲人

暑期绘本小屋的核心定位与价值逻辑

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暑期绘本小屋想象培育的内容框架与实施路径

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暑期绘本小屋运行中的常见误区与优化策略

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目录

暑期绘本小屋：徜徉图画里的想象世界

作为一名拥有11年从业经验的儿童阅读推广人，我连续7年在城市社区开展公益暑期绘本小屋项目，先后见证近千名6-12岁儿童在图画文本中张开想象的翅膀。在学科补习挤占大多数孩子暑期空间的当下，我始终认为，暑期不是学校教育的延长线，而是儿童精神成长的空白修整期，绘本小屋的核心意义，就是为孩子留出一块不受功利目标约束的园地，让他们徜徉在图画构建的自由空间里，让本就属于儿童的想象力自然生长。本文将从核心定位、实施路径、误区优化三个维度展开梳理，系统呈现暑期绘本小屋的运营逻辑与价值内核。

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暑期绘本小屋的核心定位与价值逻辑

暑期绘本小屋的核心定位与价值逻辑

要做好暑期绘本小屋项目，首先要明确其区别于常规绘本馆、学校阅读课的核心定位，理清其独特的价值逻辑。

1场景定位：填补暑期儿童精神成长的供需空白

当前国内儿童暑期场景呈现明显的二元分化：一端是以学科补习、兴趣培训为核心的功利化场景，另一端是完全无引导的居家闲散场景，很少有专门针对儿童想象培育、满足自由阅读需求的公共空间。我在2022年的项目调研中发现，参与我们绘本小屋的孩子里，有超过68%的家长表示“找不到适合孩子自由看