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2026年秋北师大版初中七年级语文上册第6单元第2课《女娲补天》第2课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课是北京师范大学出版社2026版初中语文七年级上册第六单元第2课，第六单元主题为“远古的回响：中国古代神话与传说”，对应2026版义务教育语文课程标准要求，聚焦“文化自信、语言运用、思维发展、审美创造”核心素养，要求学生能读懂古代神话，感受神话的神奇想象，体会远古先民对自然与世界的思考，传承中华优秀传统文化。本课是本单元的重点精讲课文，共安排2课时，本节课为第2课时，是在第一课时疏通字词、梳理故事脉络的基础上，开展的深度学习课。

（二）课文价值

《女娲补天》是中国流传最广的创世神话之一，讲述了女娲在天塌地陷、人类遭遇灭顶之灾时，历尽艰难炼石补天，拯救万民的故事，课文语言浅白生动，人物形象鲜明，既承载着远古先民改造自然、抗争灾难的美好愿望，也蕴含着中华民族自古以来“挺身而出、无私奉献”的精神内核，对刚进入初中的学生来说，是培养审美能力、增强文化认同的绝佳载体。

二、学情分析

（一）已有基础

1.学生经过第一课时的学习，已经掌握了本课生字词，能清晰梳理“天塌-受难-补天-安居”的故事脉络，对神话故事有基本的认知；

（1）七年级学生刚完成小学到初中的过渡，保留着小学生对故事性内容的兴趣，多数学生通过动画片、课外读物早已听过女娲补天的故事，有一定的阅读基础，乐于分享自己的想法。