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小学英语课堂互动教学策略与口语表达能力培养研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言能力发展的关键期，互动教学策略与口语表达能力培养的融合，能够有效提升学生的语言实践能力。本文基于小学英语课堂互动教学实践，探讨互动策略对口语表达能力培养的影响，并提出优化路径，以期为小学英语教学提供参考。

**关键词**

小学英语；互动教学；口语能力；教学策略

**一、问题的提出**

小学英语课堂互动教学策略与口语表达能力培养的关系，是当前教育领域关注的重要议题。随着新课程改革的深入推进，英语教学不再局限于知识传授，而是更加注重学生的语言运用能力。互动教学作为