激发兴趣玩中乐学：低年级识字教学有效策略.pdfVIP

殊途同归说“识字”

浅谈低年级识字教学的几种有效方法

：识字教学是基础中的基础。在低年级识字教学中，因为孩子的特征，需要我们用多种方法

为学生铺路搭桥，帮助学生寻找出隐含在汉字中的童趣，使汉字不再是他们的学习负担，而会成为一种乐

趣，一种享受。这里就要我们付出大量的智慧与汗水，让孩子们快乐的学习汉字。

：激发、玩中乐学、自主学字

从工作至今，一直从事低段教学工作，作为一名语文，我深知识字教学是基础中的基础。人生识字始

聪明。语文是学文化、学科学,学技术的基础。然而识字过程是一件十分枯燥的工作。那么，如何才能提高

孩子的识字质量？怎样才能使孩子对汉字产生浓厚，并增强自我识字能力？通过对新课程理念的学习

和这些年的识字教学实践，我认为可采用以下几种方法：

一、激发，让孩子乐意学。

前尼赫鲁说：“世界上有一个的国家，每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个

国家就是。”是啊！汉字是