2.3 光能穿透物体吗（教学课件）【含AI视频】科学教科版六年级上册2026秋.pptx

3.光能穿透物体吗六年级上册第二单元教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

（一）科学观念通过实验探究，认识光能穿透透明物体和部分半透明物体，不能穿透不透明物体；理解不同物体对光的穿透能力不同，这一性质在生活中有广泛应用（如窗户用玻璃、灯罩用磨砂材料等）。（二）科学思维经历预测—实验验证—分类归纳的思维过程，能运用比较、分类的方法对物体的透光性进行归类；能基于实验证据进行归纳推理，形成透明、半透明、不透明的初步概念。（三）探究实践能按照实验步骤正确使用通光盒装置，分别将不同材料放入卡槽进行观察并记录；能使用激光笔照射清水与浑浊水，对比观察光的穿透情况；能用文字