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高中阶段科技展览参观体验对学生科学素养培养的影响论文

**摘要**

在科技高速发展的今天，科学素养已成为衡量个体综合能力的重要指标。高中阶段是学生世界观、价值观形成的关键时期，科技展览作为连接课堂与社会的桥梁，能够通过直观的展示和互动体验，激发学生的科学兴趣，提升其科学探究能力与创新能力。本文以高中阶段科技展览参观体验为切入点，探讨其对培养学生科学素养的具体影响，并提出优化参观体验的建议，以期为教育实践提供参考。

**关键词**

科技展览；科学素养；高中教育；参观体验；创新能力

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**一、引言**

科技展览是集知识性、趣味性于一体的教育载体，它以生动的形式将抽象的科学原理具象化，为学生打