3.1.2 二次根式的化简 课件-2026-2027学年湘教版数学八年级上册.pptxVIP

新湘教版八年级上册数学第3章二次根式3.1.2二次根式的化简

学习目标1.能准确利用积的算术平方根的性质进行化简；2.能准确将二次根式计算的结果用最简二次根式表示出来.

任务导入(1)填空：661212(2)当a≥0，b≥0时，猜想和的关系，并说明理由.猜想

探索展示一般的a≥0，b≥0时，由于因此由此得出：积的算术平方根的性质积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积.利用这一性质，可以化简二次根式．

应用提升例1化简下列二次根式．解:(1)原式=(2)原式=(3)原式=化简二次根式时，最后结果要求被开方数中不含开得尽方的因数.

应用提升课堂练习1.化简下列二次根式．解:原式=解:原式=解:原式=解:原式=

应用提升例2化简下列二次根式．解:(1)原式=(2)原式=化简二次根式时，最后结果要求被开方数不含分母.

应用提升从例1和例2看到，二次根式经过化简后的结果，具有以下特点：被开方数不含分母，且不含开得尽方的因数(或因式).这样的二次根式叫作最简二次根式.在二次根式的运算中，要把最后结果化成最简二次根式.分母中含有根式的式子不是最简二次根式.

应用提升课堂练习2.化简下列二次根式．

课堂小结导图复盘二次根式的化简→化简→最简二次根式被开方数中不含开得尽方的因数（或因式）被开方数不含分母。

当堂检测2.化简下列二次根