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初中信息技术课程中计算机科学与技术基础知识普及研究论文

**摘要**

初中信息技术课程作为培养学生数字化素养的重要途径，其核心在于计算机科学与技术基础知识的普及。然而，当前教学实践中存在知识体系碎片化、教学方式单一化等问题，难以激发学生的学习兴趣和思维深度。本文立足初中信息技术课程现状，通过分析计算机科学与技术基础知识普及的必要性与现实困境，提出优化教学策略的路径，旨在提升学生的计算思维能力和实践创新能力。

**关键词**

初中信息技术；计算机科学；基础知识；普及策略；计算思维

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**一、背景分析**

当前，信息技术已渗透到社会生活的方方面面，计算机科学与技术基础知识成为青少年必备的核心