《基于儿歌教学的小学英语口语能力培养模式探索》论文.docx

《基于儿歌教学的小学英语口语能力培养模式探索》论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语口语能力的培养成为基础教育的重要课题。儿歌作为一种富有童趣和韵律的教学资源，能够有效激发学生的语言学习兴趣，促进口语表达的自然发展。然而，当前小学英语口语教学仍存在教学方法单一、学生参与度不足等问题，制约了教学效果。本文基于儿歌教学的特点，探索构建小学英语口语能力培养模式，通过分析儿歌在语音模仿、情境创设和情感激发等方面的优势，提出具体的教学策略，旨在为小学英语教师提供可操作的教学参考，提升学生的口语交际能力。

**关键词**

儿歌教学；小学英语；口语能力；培养模式；教学策略

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###一、问题