高职热能动力工程技术专业三年级《热工控制系统集成与创新调试》项目式教案.docxVIP

高职热能动力工程技术专业三年级《热工控制系统集成与创新调试》项目式教案

??一、设计理念与依据

??本教案以国家职业教育改革实施方案为指导，深度融合产教融合、校企合作理念，对接热能动力设备运行与检修“1+X”证书标准及行业最新技术规范。设计核心在于打破传统《热工过程自动控制》课程中理论讲授与实训操作脱节、各控制系统知识点孤立的壁垒，构建以“真实工作项目”为引领、以“系统集成与调试”为核心能力导向的教学新范式。教案借鉴了工程教育OBE（成果导向教育）模式与CDIO（构思-设计-实现-运行）工程教育理念，强调在完成一个完整的、贴近工程实际的热控系统项目过程中，实现学生知识建构、技能习得、工程思维与创新能力的同步提升。教学设计聚焦于培养学生解决复杂工程问题的综合能力，包括系统分析、方案设计、硬件集成、软件组态、参数整定、故障诊断及团队协作与沟通能力，为其胜任电厂、供热企业、工业锅炉房等场景中的热控技术员、调试工程师等岗位奠定坚实基础。

??二、教学目标

??基于上述理念与专业人才培养规格，设定如下三维教学目标：

??（一）知识与技能目标

??1.能系统阐述典型热工过程（如锅炉汽包水位、主蒸汽温度、燃烧系统）的控制任务、被控对象特性及控制要求，准确辨析单回路、串级、前馈-反馈、比值等控制策略的应用场景与原理。

??2.能识读热工控制系统原理图、端子接线图、机柜布置图及DCS/PLC