诗歌“虚实结合”考题梳理--设问类型、课内诗词示例、答题思路.docx

诗歌“虚实结合”考题梳理--设问类型、课内诗词示例、答题思路

虚实判断核心口诀：眼见为实，心想为虚；已然为实，未然为虚

实写：眼前当下之景、正在发生之事（亲身所见）

虚写：回忆、梦境、神仙幻境、未来设想、悬想对方（心中所想）

题型1：基础辨别类（入门题）

常见设问

1.请分别概括诗歌中的实写内容与虚写内容。

2.诗中哪些语句属于实写，哪些属于虚写？请简要分析。

课内示例：姜夔《扬州慢》

参考答案

实写是诗人路过扬州亲眼所见的战后实景：田野长满野麦，废弃楼台、老树残垣，全城一片萧条破败。

虚写出自“春风十里”，是诗人脑海中对昔日扬州十里长街歌舞升平繁华景象的追忆。

一实一虚形成时空对照，区分标准正是：眼前当下所见为实，心中过往回忆为虚。

题型2：手法赏析基础题（高频必考）

常见设问

1.本诗运用虚实结合的手法，请结合诗句赏析其妙处。

2.诗人如何借助虚实结合抒发内心情感？

课内示例：李商隐《夜雨寄北》

参考答案

诗歌一实一虚交错成文，层层递进写尽羁旅相思。

实写：“巴山夜雨涨秋池”，描摹诗人此刻独居巴山，秋雨满溢池塘的眼前实景，奠定孤寂清冷的基调。

虚写：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，想象日后与亲人重逢，灯下闲谈今夜这场夜雨的温馨场景。

诗人以未来团聚温暖的虚景，反衬当下孤身漂泊的实景；虚实拉长时空距离，让思念含蓄绵长，余味悠长。

题型3：虚实对比赏析题（拉分重点）

常见设问