2026苏教版五年级数学上册第七单元第3课《等量的等量相等》课件.pptxVIP

七用字母表示数量关系（一）3等量的等量相等

1.能用含有字母的式子表示等量的等量相等，进行简单推理。（重、难点）2.能在运算和推理的过程中感受用字母表达的意义和价值。

（1）32表示的数值是()。（2）三个连续的自然数,中间一个数是a,其他两个数分别是()和()。（3）刘震骑车从学校回家，每分钟行x千米，10分钟后到家,他家距离学校()千米。9a-1a+110x

(教材P104)如果把上面的正方体和球分别放在天平两端，天平平衡吗？为什么？

=因为正方体的质量等于圆柱的质量，圆柱的质量等于球的质量，所以正方体的质量等于球的质量。因为正方体的质量圆柱的质量，圆柱的质量球的质量，所以正方体的质量球的质量。==

如果用a，b，c表示三个物体的质量，你能用含有字母的式子表示上面的推理过程吗？因为a=b，b=c，所以a=c。上面的推理过程表示：等量的等量相等。

回顾一下：在以前的学习中，我们用过这样的推理吗？用直尺和圆规作指定线段时，原来的线段和作出的线段都等于圆规两脚间的距离。一个苹果和两个桃一样重，两个桃和一个橙子一样重，一个苹果和一个橙子质量相等。

如果把长方体a和圆柱c放在天平的两