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初中生绿色校园电子产品循环利用策略探讨论文

**摘要**

在全球化可持续发展理念日益深入的时代背景下，初中生绿色校园电子产品循环利用成为教育实践的重要课题。本文基于教育实践与政策导向，探讨如何通过校园环境建设、学生主体参与及家校协同机制，构建科学高效的电子产品循环利用体系。研究指出，绿色校园建设需注重学生的环保意识培养，结合校园硬件设施优化与课程思政融合，推动电子产品资源的高效循环，为青少年生态文明教育提供新路径。

**关键词**

绿色校园；电子产品循环利用；初中生；环保意识；家校协同

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**一、引言与背景**

校园是青少年成长的重要场所，也是生态文明教育的主阵地。随着科技发展，电子产品