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高中语文任务群教学中的信息技术融合与创新研究论文

**摘要**

在高中语文教学实践中，任务群教学模式作为一种以学生核心素养为导向的教学范式，强调通过设计真实、综合的学习任务，促进学生在语言运用、思维品质、文化传承等方面的全面发展。然而，传统任务群教学往往受限于教学资源、时空限制以及评价方式单一等问题，难以充分激发学生的学习兴趣与主体性。信息技术的融入为任务群教学注入了新的活力，通过数字化资源、智能平台、交互式工具等手段，能够有效拓展教学时空、丰富教学内容、优化教学评价，从而提升教学效果。本研究聚焦高中语文任务群教学中的信息技术融合与创新，探讨如何借助信息技术优化教学设计、创新教学过程、完善评价