*五多边形的面积4探索三角形面积经历三角形面积猜想与验证的探究活动,掌握三角形面积计算公式,并能正确进行三角形面积的计算。(重点)2.进一步体会转化方法的价值,发展学生的空间观念和初步的推理能力。(难点)学习目标画出下面三角形的三条高。回顾复习底高底高底高回想一下,三角形的高一共有几条?怎样画三角形的高?回顾复习如何求出这面流动红旗的面积?说一说你的想法。(教材P66)探索新知画方格,数一数……如何求出这面流动红旗的面积?说一说你的想法。(教材P66)探索新知可以借助平行四边形的面积……探索新知数方格的方
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