语文高效课堂：童话故事阅读教学实录与反思.pptxVIP

202X;;语文高效课堂：童话故事阅读教学实录与反思

作为一名有八年教龄的小学语文中年级段教师，我在日常教学中始终探索童话阅读教学的高效实现路径，力图跳出“读故事、讲大道理”的传统童话教学误区，落实义务教育语文课程标准提出的“立足学生核心素养发展，构建以生为本的高效课堂”要求。本次我在校级高效课堂展示活动中，执教三年级上册第五单元（童话单元）的精读课文《在牛肚子里旅行》，课后结合课堂表现、学生学习反馈整理教学实录并进行深度反思，为后续童话阅读教学优化提供参考。;01;1学情与教学依据分析;2教学目标设定;3教学环节预设;02;课堂教学实施实录;2初读感知：梳理脉络，落实基础目标（用时10分钟）;2初读感知：梳理脉络，落实基础目标（用时10分钟）;2初读感知：梳理脉络，落实基础目标（用时10分钟）;4拓展输出：迁移创编，实现能力提升（用时7分钟）;5小结作业：分层延伸，巩固课堂成果（用时4分钟）;03;1本次教学落实高效课堂的可取之处;1本次教学落实高效课堂的可取之处;2教学实施中存在的不足;2教学实施中存在的不足;2教学实施中存在的不足;3后续童话阅读教学的改进方向;3后续童话阅读教学的改进方向;3后续童话阅读教学的改进方向;