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基于核心素养视角下高中语文批判性阅读教学策略研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中语文教学需超越传统知识灌输模式，转向培养学生批判性阅读能力。批判性阅读不仅是理解文本深层次意义的关键，更是塑造学生独立思考、理性判断的核心素养。本文立足高中语文教学实践，探讨核心素养视角下批判性阅读教学的策略，通过分析当前教学现状、问题及优化路径，为提升学生语文综合素养提供实践参考。

**关键词**

核心素养；高中语文；批判性阅读；教学策略

**一、引言**

语文教育不仅是语言文字技能的培养，更是思维品质与人文精神的塑造。在核心素养时代，高中语文教学面临的重要任务，是如何引导学生从被动接受知