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2026年教师资格笔试教育心理学与教育学知识题集

一、单选题（共10题，每题2分）

1.教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程的理论是（）。

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

2.教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，最终解决问题，这种方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.探究法

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的心理任务是（）。

A.自我同一性与角色混乱

B.主动性与内疚感

C.勤奋感与自卑感

D.信任感与不信任感

4.某学生因成绩优异经常受到教师表扬，从而更努力学习，这种现象体现了（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

5.教育学中，主张“有教无类”“因材施教”的教育家是（）。

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.荀子

6.班级管理的核心是（）。

A.教师权威

B.学生主体

C.班规制度

D.班级文化

7.学生在学习过程中，将新知识与已有知识联系起来，形成新的认知结构，这种现象属于（）。

A.演绎推理

B.归纳推理

C.同化

D.顺应

8.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目的

B.学校教育目的

C.课程目标

D.教学目标

9.教师在课堂