2026年北师大版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》优质教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》优质教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.内容编排逻辑

（1）本次授课内容为2026年北师大版小学英语三年级上册Unit7《Mybody》第1课时，属于义务教育英语新课标（2026落地版）一级目标“人与自我”主题范畴下的“生活与健康”子主题，是学生开启英语学习2个月后首次接触人体认知类主题内容。单元整体编排遵循“音-义-用”递进规律：A板块Listenandlearn呈现9个核心身体部位词汇，B板块Listenandchant配套韵律诗搭建输出框架，C板块Doandsay设置互动指令类实操场景，D板块Mocky的趣味小故事融合前6单元所学的“Ican…”“What’sthis?”等旧知，实现新旧内容的联动衔接。单元内容既对接后续Unit8运动能力表达、Unit9健康习惯养成等主题的学习需求，也贴合三年级学生刚具备自主身体管理意识的成长特点，符合“学用同步、素养落地”的2026新课标核心要求。

（2）本单元还设置了跨学科融合拓展模块，配套对接美术学科的自画像创作、体育学科的热身动作设计内容，打破单一学科的边界，避免起始年级英语学习陷入死记硬背的误区，让学生在实操场景中感知语言的工具属性。

2.育人价值锚定

（1）本课时突破传统词汇教学的局限，不再将“背会单词”作为唯一目标，而是以身体部位的英语表