小学六年级英语《Unit1HowCanIGetTherePALet‘sTalk》教案.docxVIP

小学六年级英语《Unit1HowCanIGetThere?PALet‘sTalk》教案

一、教学基本信息

【课题名称】Unit1HowCanIGetThere?PartALet‘sTalk教学设计

【授课年级】小学六年级

【学科领域】英语（第二语言）

【课时安排】1课时（40分钟）

【教材版本】人教版PEP英语（三年级起点）六年级上册

【课型】对话教学课（听说课）

【【重要】单元主题】本单元隶属于“人与社会”范畴，子主题内容为“社区生活与公共设施”及“社会服务与人际沟通”。核心价值在于引导学生关注周边环境，学会在社会场景中进行有效、得体的沟通，增强社区参与意识和社会实践能力。

二、教材分析

【语篇研读（WhatWhyHow）】本课时为第六年级上册第一单元的第二课时，核心语篇是WuBinbin与Robin在科学博物馆内及周边区域的对话。内容围绕“询问并回答场所的具体位置”展开。

the...the...：语篇讲述了WuBinbin和Robin参观科学博物馆时，被馆内机器人展品吸引，随后想购买纪念品并邮寄明信片。在此过程中，他们通过礼貌地询问工作人员，获取了博物馆商店和邮局的位置信息。核心句型为“Whereisthe...？”及其回答“Itsnextto/near/behindthe...”。

【难点】Why