2026年北师大版小学四年级英语上册Module2《Myfriends》单元教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级英语上册Module2《Myfriends》单元教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元是2026年北师大版小学英语四年级上册Module2《Myfriends》，承接Module1《Myself》的自我介绍主题，实现从自我认知到他人认知的语用进阶，单元内容共设3个课时主题：Unit3《Mynewfriend》聚焦人物外貌性格描述核心词汇与基础句型输入，Unit4《Wearefriends》聚焦语篇精读与拓展句型运用，Unit5《Friendsshow》聚焦单元内容整合与综合展示测评。单元整体以“校园社团招新、交友墙展示”为贯穿式真实情境，共涵盖8个四会核心形容词、3个三会拓展词汇、3组功能句型、4篇100词以内的适配四年级认知的小语篇，所有语料均贴合小学生校园、家庭社交场景，完全匹配2026版义务教育英语课程标准三级学段对3-4年级的语言能力要求。

（二）课标对应衔接

本单元严格对标2026新课标核心素养四维目标要求：语言能力维度要求学生能运用所学词汇句型完成1分钟以内的口头人物描述，语音语调标准、表达逻辑清晰；文化意识维度要求学生了解中外青少年交友礼仪差异，懂得礼貌交友的通用规则；思维品质维度要求学生能按“身份-外貌-性格-爱好”的逻辑顺序梳理人物信息，学会辨别不同场景下的人称指代用法；学习能力维度要求学生初步掌握用思维导图梳理人物