2026年北师大版小学五年级数学上册《小数除法进一去尾取近似值》标准教案.docxVIP

2026年北师大版小学五年级数学上册《小数除法进一去尾取近似值》标准教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是2026年北师大版小学五年级数学上册“小数除法”单元的第7课时内容，隶属于义务教育数学新课标“数与代数”领域第三学段“数的运算”模块，是学生掌握小数除法笔算规则、熟练使用四舍五入法取商的近似值后的拓展性应用内容。

（1）本课前接小数除法的算理算法、循环小数的概念认知，后衔六年级分数、百分数实际问题的场景化解题逻辑，是连接抽象运算规则和真实生活应用的核心过渡节点，在整个小学高段运算能力培养序列中承担着打破机械套用公式思维、建立“数学规则服务生活需求”认知的关键作用。

（二）编写特点

1.北师大版2026年更新的教材版本完全摒弃了传统版本直接定义进一法、去尾法概念的编写逻辑，全部采用学生日常可见的粮油店分装油、蛋糕店打包丝带、文具店采购文具等真实场景作为探究素材，故意设置商的小数部分大于5却要全部舍去、小数部分小于5却要向整数进1的认知冲突点，引导学生在自主辨析中生成新的近似值处理规则。

（1）教材配套的课后习题100%贴合本地市民日常生活场景，没有出现脱离学生认知的抽象运算题，完全符合2026新课标提出的“情境化、生活化、实践化”内容编写要求。

（三）育人价值

1.本课落地落实新课标提出的“三会”核心素养培养目标，引导学生用数学眼光发现生活中近似值的不同使用场景，用