2026年北师大版小学四年级英语上册Module2《Myfriendsdreams》Unit2说课教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级英语上册Module2《Myfriendsdreams》Unit2说课教案

一、教材分析

（一）单元体系定位

1.本课时为2026年修订版北师大版小学英语四年级上册Module2《Myfriendsdreams》单元核心新授课，是承接Unit1“我的简单愿望表达”的语用升级课，也为后续五年级上册一般将来时系统学习、第二学段“个人相关话题连贯表达”达标任务做铺垫，属于第二学段3-4年级语言能力培养的核心节点课时。

（1）整套北师大版2026修订教材以新课标核心素养为锚点，重构了职业与梦想主题的语篇体系：本课时配套主语篇为Lily、Daming、Sam、Mary四名同龄儿童的真实梦想自述，配套8个核心职业词汇、2组功能句型、4段实景对话音频，总词汇量符合第二学段100-200个新词的学期积累要求，完全匹配2026新课标提出的“话题贴近学生生活实际，语篇融入育人元素”的编写规范，不存在超纲或内容脱节问题。

（二）语篇育人价值

1.本课时突破传统职业类主题课仅教授语言知识点的局限，在语篇插图、音频旁白、拓展配套资源中自然融入普通劳动者价值引导，完全符合2026年义务教育英语课程落地的“学科融合育人”要求。

（1）语篇中除了出现科学家、宇航员等大众认知中的“高光职业”，还特意设置了想当农民培育高产蔬菜、想当消防员保护社区安全、想当外卖员给独居老人送暖心餐等