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大学本科思想政治教育专业《组织生活会流程优化与实效提升》教学设计

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计立足于新时代高校思想政治工作的根本要求，以《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和加强高校党的政治建设相关文件精神为根本遵循，深度融合教育学、组织行为学、管理学和传播学等跨学科理论。教学设计坚持以学生发展为中心，遵循“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人理念，强调从“知”到“行”的转化。理论依据主要包括：一是建构主义学习理论，强调学习者在真实或模拟的复杂情境中，通过协作与会话主动构建对组织生活会政治内涵与实践要领的意义建构；二是PDCA循环（戴明环）质量管理理论，将其引入组