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精选史料学会实证优化教学
——金华抗战史料运用漫谈
○吕准能
本文发表于《中学历史教学参考》2018年第11期P30-32页
人民版必修Ⅰ专题二第3课《伟大的抗日战争》,不仅容量大头绪多,也是教学考的疑难点,更是发掘立德树人、家国情怀的丰富素材。为此,如何呈现和感悟史诗般的十四年抗战史,让学生从身边的历史来提升史料实证素养无疑是一大挑战。由此,笔者在我校直升班开设了《家乡的抗战风云》活动课,与新授课《伟大的抗日战争》相辅相成,以提升学生史料实证素养。
开设准备
周敏老师要求教师“完成由被动接受到主动搜集、运用史料的华丽转身……;完成由一维到多维的凤凰涅槃……;
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