8. 电容器 电容（表格式教学设计）高中物理教科版2019必修第三册.docxVIP

8.电容器电容（教学设计）

年级

高二年级

学科

物理

教师

课题

第8节电容器电容

教学

目标

物理观念

了解常见电容器的构造,建构电容器模型,了解电容器在生活中的应用;在建立电容器电容概念的过程中,逐步深化对场以及能量等物理观念的理解。

科学思维

在通过类比和比值定义得到电容定义的过程中,培养学生类比推理的科学思维;通过观察、分析电容器充、放电过程中各物理量的变化,理解电容器的充、放电过程,培养学生分析、推理与论证的科学思维能力。

科学探究

通过实验探究平行板电容器电容大小的影响因素,经历猜想、设计实验、获取证据并解释的过程,培养学生的科学探究能力。

科学态度

与责任

培养学