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高校学生自杀事件应急演练脚本

一、演练基础概述

本次应急演练旨在全面检验高校应对学生突发自杀事件的快速反应能力、部门协同作战能力以及现场处置的规范化水平。通过模拟真实场景，强化相关人员的危机干预意识，熟悉应急处置流程，确保在真实危机发生时能够最大限度地保障学生生命安全，维护校园稳定。演练遵循“生命至上、预防为主、统一指挥、分工协作”的原则，注重心理疏导与法律合规的有机结合。

演练背景设定为某高校大三学生张三（化名），因近期学业压力过大、情感遭遇挫折，产生极端轻生念头。事发地点位于学校第二学生宿舍楼楼顶天台边缘。演练将涵盖事件发现、信息上报、现场封锁、危机谈判、紧急救援、医疗转运、善后处置及舆情应对等全流程环节。

二、演练组织架构与职责分工

为确保演练有序进行，设立应急演练指挥部，下设若干职能小组。各组需严格按照职责分工，在演练总指挥的调度下开展工作。

组别

负责人（模拟）

核心职责

具体行动任务

总指挥部

分管学生工作校领导

统筹全局，决策指挥

启动应急预案，调动资源，决定重大事项，向上级部门汇报。

现场指挥组

学工部部长

现场实时调度，协调各组

确认现场情况，指挥谈判与救援，维持现场秩序，确保指令下达。

危机机谈判组

心理咨询中心主任

心理干预，情绪疏导

与轻生学生进行对话沟通，建立信任，稳定其情绪，为救援争取时间。

安全保卫组

保卫处处长

现场管控，外围警戒

封锁事发区域，疏散