人教版小学六年级科学生态系统教案.docx

人教版小学六年级科学生态系统教案

授课年级：六年级课时安排：2课时（每课时40分钟）对应课标依据：严格匹配2022版义务教育科学课程标准生命科学领域“生物与环境的相互关系”大概念下的子概念要求，落实学业要求中“能举例说明生态系统的组成要素，梳理组分间相互依存、相互制约的关联关系，推演人类活动对生态系统平衡的影响，形成生态系统是有机统一整体的系统认知”的规定，符合六年级学生从具象认知向抽象逻辑认知过渡的学习规律。

核心素养教学目标

1.科学观念目标：学生能精准表述生态系统的规范定义，准确区分生态系统的生物组分（生产者、消费者、分解者）与非生物组分，清晰梳理食物链、食物网的能量逐级流动规律，