第11单元学校旅行体验部分教学设计.pdfVIP

第11单元你的学校旅行怎么样？

A部分(1a~2d)

教学目标

【知识与技能】

1.掌握句型:(1)—你看到牛了吗？—是的，我看到了。我看到了很多。(2)—周的旅行

怎么样？—非常好。2.掌握本课单词及短语：牛奶,牛,马,喂养,农民,相当,任何东西,种

植,农场,,优秀,乡村,挤牛奶,骑马,喂鸡,很多(⋯⋯),在乡村3.掌握以下语法：一

般过去时的用法

【过程与方法】

歌曲“OldMacDonaldhadafarm”，让学生找出歌曲中出现的动物，并让学生互

相交流补充日常见到的还有哪些动物。通过欢快的歌曲提高学生上课的积极性。

【、态度与价值观】能够客观地表达对

事物的看法，培养乐观向上的性格

教学重难点

【教学重点】一般过

去时的判断及选用；

【教学难点】

正

确使用一般过去时

教学准备

歌曲、多等

教学过程

步骤1问候

向班级问好。

步骤2引入

歌曲《OldMacDonaldhadafarm》，让学生找出歌中的动物。让学生这样回答：

在农场里，有一些鸭子、猫、鸡、牛、猪、狗和马。它们是动物。

步骤3呈现

示